UCZEŃ SŁABOSŁYSZĄCY W MASOWEJ SZKOLE
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA
Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli pracujących w masowej szkole w umiejętność pracy z uczniem słabosłyszący.
- charakterystyka środowiska ludzi słabosłyszących i niesłyszących
- charakterystyka uszkodzeń słuchu (klasyfikacja BIAP)
- omówienie drogi edukacyjnej dziecka z zaburzeniami słuchu
- współpraca szkoły z rodziną dziecka słabosłyszącego i niesłyszącego: rodzice słyszący, niesłyszący - charakterystyka relacji, niezbędne umiejętności interpersonalne nauczycieli
ćwiczenia:
- pole słuchowe - banan - ćwiczenia ukazujące zakres niesłyszalnych dźwięków przy różnych ubytkach słuchu
- podstawy komunikacji z osobą niesłyszącą i słabosłyszącą (nauka polskiego alfabetu palcowego, ćwiczenia w przekazywaniu podstawowych komunikatów)
materiały dla uczestników: pole słuchowe, klasyfikacja BIAP, audiogramy do ćwiczenia
Czas trwania 3 - 4 godziny dydaktyczne
Koszt 40 złotych od osoby
Liczba uczestników minimum 14 osób
-
PRACA Z DZIECKIEM Z ZABURZENIAMI UWAGI
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W SZKOLE -
ADHD
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W SZKOLE -
ODMOWA CHODZENIA DO SZKOŁY
CO SIĘ ZA NIĄ KRYJE I JAK WSPIERAĆ DZIECI ODMAWIAJĄCE CHODZENIA DO SZKOŁY -
'A JA TEGO PISAŁ NIE BĘDĘ' - PRACA Z TRUDNYM ZACHOWANIEM UCZNIA
AGRESJA, OBNIŻONA SAMOKONTROLA, ZABURZENIA EMOCJONALNE -
NORMA I PATOLOGIA W ZACHOWANIACH SEKSUALNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY
-
OD 6 - LATKA DO 14 - LATKA
ROZWÓJ SPOŁECZNY, POZNAWCZY I EMOCJONALNY DZIECKA -
PRZEMOC SEKSUALNA WOBEC DZIECKA
OBJAWY, PROCEDURY POSTĘPOWANIA, POMOC DZIECKU I RODZINIE -
UCZEŃ Z DEPRESJĄ
MIĘDZY WSPARCIEM A WYMAGANIAMI -
DZIECKO Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W MASOWEJ SZKOLE nowość!
JAK WSPIERAĆ I POMAGAĆ ABY NIE PRZEKRACZAĆ GRANIC I KOMFORTU EMOCJONALNEGO DZIECKA