'A JA TEGO PISAŁ NIE BĘDĘ' - PRACA Z TRUDNYM ZACHOWANIEM UCZNIA
AGRESJA, OBNIŻONA SAMOKONTROLA, ZABURZENIA EMOCJONALNE
Celem szkolenia jest jak wyposażenie uczestników w konkretne umiejętności radzenia sobie z agresją słowną ucznia wobec nauczyciela i innymi prowokacyjnymi zachowaniami na lekcji. Szkolenie wyposaża również w techniki pracy długoterminowej z uczniem trudnym. Większość przedstawianych metod pracy opiera się nie tylko na tym, co można 'zrobić z uczniem' ale również na tym, co dorosły może zmienić modyfikując swój sposób wyrażania emocji i reagowania na zachowanie dziecka.
oferujemy Państwu dwie wersje szkolenia dotyczące trudnych zachowań ucznia
wersja podstawowa - 5 godzin dydaktycznych
- radzenie sobie z prowokacją słowną ucznia
- agresja impulsywna i zsocjalizowana: dwie różne kategorie zachowań trudnych
- 'Michał jest uczniem agresywnym...' - zły początek czyli o zasadach prawidłowej opinii dla specjalisty
- wybuch złości na lekcji - jak zapobiegać i radzić sobie kiedy jest za późno na zapobieganie
- metody pracy z obniżoną samokontrolą - rozwijanie umiejętności konstruktywnego wyrażania złości
- wzmacnianie zachowań prospołecznych - techniki pracy długoterminowej
- Karta Potrzeb Indywidualnych - metody rozpoznania problemu, ocena zasobów i deficytów dziecka
- Program Działań Wspierających - dobór metod i strategii pracy z uczniem
Czas trwania Koszt Liczba uczestników |
5 godzin dydaktycznych 45 zł od osoby minimum 14 osób |
wersja rozbudowana - 10 godzin dydaktycznych,
czyli wersja podstawowa poszerzona o następujące zagadnienia:
- 'Michał, ty jednak jesteś niegrzeczny' - błędne koło mechanizmu etykietowania
- Współpraca z rodziną - program pracy na płaszczyżnie szkoła - dom
- spójny system zasad - nagród i konsekwencji - praca metodami poznawczo - behawioralnymi
- 'I co my z nim zrobimy' - wszechstronny model współpracy w szkole
Obydwie wersje szkolenia oparte są na analizie realnych sytuacji, jakie miały miejsce w trakcie prowadzenie zajęć,
wypowiedzi uczniów i sytuacji konfliktowych, które wymagały interwencji. Omawiane strategie działania, są konkretnymi wskazówkami do pracy na terenie szkoły.
Czas trwania 10 godzin dydaktycznych
Koszt 90 złotych od osoby
Liczba uczestników minimum 14 osób
-
PRACA Z DZIECKIEM Z ZABURZENIAMI UWAGI
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W SZKOLE -
ADHD
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W SZKOLE -
ODMOWA CHODZENIA DO SZKOŁY
CO SIĘ ZA NIĄ KRYJE I JAK WSPIERAĆ DZIECI ODMAWIAJĄCE CHODZENIA DO SZKOŁY -
NORMA I PATOLOGIA W ZACHOWANIACH SEKSUALNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY
-
OD 6 - LATKA DO 14 - LATKA
ROZWÓJ SPOŁECZNY, POZNAWCZY I EMOCJONALNY DZIECKA -
PRZEMOC SEKSUALNA WOBEC DZIECKA
OBJAWY, PROCEDURY POSTĘPOWANIA, POMOC DZIECKU I RODZINIE -
UCZEŃ SŁABOSŁYSZĄCY W MASOWEJ SZKOLE
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA -
UCZEŃ Z DEPRESJĄ
MIĘDZY WSPARCIEM A WYMAGANIAMI -
DZIECKO Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W MASOWEJ SZKOLE nowość!
JAK WSPIERAĆ I POMAGAĆ ABY NIE PRZEKRACZAĆ GRANIC I KOMFORTU EMOCJONALNEGO DZIECKA