PRACA Z DZIECKIEM Z ZABURZENIAMI UWAGI
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W SZKOLE
Celem szkolenia jest przygotowanie nauczycieli wszystkich przedmiotów do prowadzenia lekcji z uwzględnieniem potrzeb uczniów z zaburzeniami uwagi. W tej grupie znajdują się równiez ci uczniowie, którzy nie mają diagnozy i określa się ich mianem rozkojarzonych lub łatwo dekoncentrujących się.
- realne możliwości rozwojowe dziecka z trudnościami w koncentracji uwagi - czego nauczyciel może wymagać na różnych etapach naucznia
- dostosowanie
- konstrukcji lekcji
- sposobu komunikowania się: skuteczne wydawanie poleceń, motywowanie,
- konstrukcji klasówki / testu - do możliwości dziecka z obniżoną zdolnością koncentracji uwagi
- otoczenia - które ma sprzyjać skupieniu a nie rozpraszać
- ćwiczenia wspomagające rozwój uwagi, narzędzia wspomagające w kontekście ustawy dotyczącej specjalnych potrzeb edukacyjnych (PDW)
- odrabianie lekcji adekwatne do możliwości ucznia - techniki pracy dla rodziców (które świetnie sprawdzają się podczas pracy w domu z każdym dzieckiem i stanowia odpwoiedź na pytanie 'co mam zrobić, żeby on odrobił lekcje?)
Czas trwania 4 - 5 godzin dydaktycznych
Koszt 45 złotych od osoby
Liczba uczestników minimum 14 osób
-
ADHD
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA W SZKOLE -
ODMOWA CHODZENIA DO SZKOŁY
CO SIĘ ZA NIĄ KRYJE I JAK WSPIERAĆ DZIECI ODMAWIAJĄCE CHODZENIA DO SZKOŁY -
'A JA TEGO PISAŁ NIE BĘDĘ' - PRACA Z TRUDNYM ZACHOWANIEM UCZNIA
AGRESJA, OBNIŻONA SAMOKONTROLA, ZABURZENIA EMOCJONALNE -
NORMA I PATOLOGIA W ZACHOWANIACH SEKSUALNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY
-
OD 6 - LATKA DO 14 - LATKA
ROZWÓJ SPOŁECZNY, POZNAWCZY I EMOCJONALNY DZIECKA -
PRZEMOC SEKSUALNA WOBEC DZIECKA
OBJAWY, PROCEDURY POSTĘPOWANIA, POMOC DZIECKU I RODZINIE -
UCZEŃ SŁABOSŁYSZĄCY W MASOWEJ SZKOLE
POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA -
UCZEŃ Z DEPRESJĄ
MIĘDZY WSPARCIEM A WYMAGANIAMI -
DZIECKO Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W MASOWEJ SZKOLE nowość!
JAK WSPIERAĆ I POMAGAĆ ABY NIE PRZEKRACZAĆ GRANIC I KOMFORTU EMOCJONALNEGO DZIECKA