ALE JESTEM NA WAS ZŁY
wyrażanie trudnych uczuć, jak to zrobic, jak nazwać?
- „ja mu tylko powiedziałem, że jest głupi" - jakie zachowania nazywamy agresją
- „dzik jest dziki, dzik jest zły, dzik ma baaaardzo ostre kły..." - rozpoznawanie symptomów złości u siebie i rówieśników
- „... kto spotyka w lesie dzika, ten na drzewo szybko zmyka..." - czyli co zrobić, by nie dać się sprowokować
- „zaraz ci przywalę" - a może można jakoś inaczej?
Warsztat wykorzystuje fragmenty bajek, gry i zabawy angażujące wszystkie dzieci, które pozwalają (w sposób dostosowany do wieku dzieci) omówić pożądane i niekonstruktyne sposoby wyrażania emocji.
Czas trwania 3 godziny dydaktyczne
Koszt 240 złotych za grupę (zespół klasowy)
-
KOMUNIKACJA NA POZIOMIE OLIMPIJSKIM
-
UMIEM SIĘ UCZYĆ: TECHNIKI PAMIĘCIOWE + ORGANIZACJA NAUKI I MOTYWACJA
-
W KRAINIE EMOCJI Z PACYNKOWYMI PRZYJACIÓŁMI
ROZWIJANIE WRAŻLIWOŚCI EMOCJONALNEJ I EMPATII KLASY I-III -
MANIAK TELEWIZYJNY - JAK ŚWIADOMIE KORZYSTAĆ Z TELEWIZJI?
-
ZAJĘCIA POZALEKCYJNE - GRUPY ROZWOJU OSOBISTEGO nowość!
W FORMIE CYKLU SPOTKAŃ -
NIGDY NIE WIADOMO KTO JEST PO DRUGIEJ STRONIE - NIE DAJ SIĘ WCIĄGNĄĆ W CYBERPUŁAPKĘ
-
JAK OSIĄGNĄĆ CEL?
BUDOWANIE MOTYWACJI DO NAUKI ... I NIE TYLKO -
WOJNA PŁCI
-
ROZUMIEM JAK SIĘ CZUJESZ
TRENING ROZWIJAJĄCY EMPATIĘ -
DOBRE ZACHOWANIE TRUDNE NIESŁYCHANIE
SAVOIR VIVRE DLA KAŻDEGO DLA KLAS 1 - 4 -
MEDIACJE RÓWIEŚNICZE
JAK WYCHODZIĆ Z KONFLIKTÓW ZWYCIĘSKO I .... WSPÓLNIE -
W ZDROWEJ GRZE ZDROWY DUCH (DLA KLAS 4-6)
O RYWALIZACJI I ... RADZENIU SOBIE Z PORAŻKĄ -
POMYŚL O PRZYSZŁOŚCI nowość!
PLANOWANIE ŚCIEŻKI EDUKACYJNO - ZAWODOWEJ -
KOMUNIKACJA W RELACJI Z AUTORYTETEM nowość!
JAK DOGADAĆ SIĘ Z DOROSŁYM