PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY OCENIANIA I MOTYWOWANIA UCZNIÓW
JAK OCENIAĆ SPRAWIEDLIWIE I ... MOTYWOWAĆ
Celem szkolenia jest wyposażenie w wiedzę o mechanizmach, które są podstawą procesu oceniania a jednocześnie są czynnikiem, który może utrudniać wystawienie sprawiedliwej i obiektywnej oceny. Uczestnicy dowiedzą się również jakie działania nauczyciela zwiększają poziom motywacji i skuteczność ucznia.
- błędy jakie popełniamy w procesie oceniania
- 'Ola na pewno nie chciała być niegrzeczna' - postrzeganie ucznia i dostosowywanie oceny do etykiet
- ocena to ocena czy forma krytyki lub pochwały? - komentarz do oceny i jej uzasadnienie podane we właściwej formie
- metody motywacyjne stosowane przez dorosłych a efektywnośc działania ucznia
- 'nie umiem, nie potrafię' 'i tak mi się nie uda' 'zaraz zacznę, zaraz' - wzbudzanie motywacji do działania u ucznia zniechęconeg
Czas trwania 4 godziny dydaktyczne
Koszt 40 złotych od osoby
Liczba uczestników minimum 14 osób